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 “ 金盾护苗 ” 西安鄠邑民警的反欺凌课:让法治温暖少年心

时间:2025-12-25 来源:中国法治文化网 作者:李佳芳 蒲欣悦

  “不做罪恶的欺凌者、不做冷漠的旁观者、不当沉默的受害者,杜绝欺凌,守护校园安全——”12月23日下午,西安市鄠邑区太平学校的校园里,整齐而坚定的誓言响彻云霄。鄠邑分局朱雀派出所的民警走进校园,为同学们带来了一堂别开生面的法治课。没有枯燥的法条堆砌,没有严肃的说教灌输,却让在场学生全神贯注、频频点头。

  课堂的开场,就充满了“代入感”。几名学生走上讲台,分组演绎了一段取材于真实情况的情景剧:强势的推搡动作、刺耳的起哄声浪、被欺凌者无助隐忍的模样……短短几分钟,一个常见的校园欺凌场景在师生面前真实上演。

  台下原本轻松的气氛渐渐安静下来,同学们纷纷凝神注视,眼神里多了几分凝重。

  “刚才情景剧里的哪些行为属于欺凌?”“如果你是现场的旁观者,你会怎么做?”民警顺势抛出问题,引发现场第一轮热烈思考。结合一个个真实的校园欺凌案例,民警将“欺凌”的含义层层剖析:校园欺凌远不止肢体上的冲突,语言攻击、排挤孤立、网络传播谣言等行为,都属于欺凌范畴;它不仅会伤害受害者的身体,更会留下难以磨灭的心理阴影;看似是同学间的小矛盾,一旦越过界限,就可能触及法律红线。

  “面对欺凌,我们并不是什么都不能做。”民警的一句话,让台下的同学们眼神一亮。紧接着,民警向大家系统介绍了应对校园欺凌的“想、演、观、找、救”五步法。

  每一步都清晰具体、实用好懂。为了检验大家的学习成效,课堂上紧接着上演了第二幕情景剧。同样是欺凌发生的开头,结局却截然不同:被挑衅的同学沉着冷静地周旋应对,旁观的同学则机智地转身跑去报告老师……前后对比鲜明的演绎,让抽象的应对方法化作了看得见、学得会的具体行动,现场顿时响起热烈的掌声。

  课程过半,一个温暖的环节悄然展开。民警给每位同学分发了一张纸,大家低头认真书写,有的写下对和谐校园的期盼,有的立下拒绝欺凌的决心,还有的悄悄吐露了藏在心底的小烦恼。

  宣讲最后,全体同学起立,举起右拳,许下铿锵誓言。这堂由民警带来的思政课,就这样把“法治”二字从书本上请下来,变成了可感知的方法、可实践的行动。

  “警察叔叔讲的案例让我印象深刻,我一定会保护好自己,同时也明白了要勇敢向欺凌说‘不’!”一名五年级学生的话,道出了同学们的心声。

  这堂特别的法治课,不仅教会了孩子们自我保护的方法,更在每位少年的心中,种下了一颗拒绝欺凌、守护正义的种子。

编辑 李佳芳

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